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Possessive adjectives pronounsÂ
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Los possessive adjectives pronouns o por su nombre en español adjetivos posesivos son palabras que indican a quién pertenece algo. Se colocan antes del sustantivo y nos dicen de quién es ese objeto o persona.Â
Los adjetivos posesivos son esenciales al aprender inglés porque permiten expresar posesión o relación con claridad. Facilitan la comunicación al indicar a quién pertenece algo o a quién se refiere una información especÃfica.Â
Importancia y utilidad:Â
- Presentaciones personales:Â
Permiten hablar sobre uno mismo o preguntar sobre los demás. Ejemplo: My name is… (Mi nombre es) / What’s your name? (¿Cuál es tu nombre?) - Identificación de relaciones:Â
Ayudan a describir vÃnculos personales. Ejemplo: His sister is a doctor.(Su hermana es doctora). / Their parents live in London. (sus padres viven en Londres). - Claridad y precisión:Â
Evitan confusiones sobre a quién pertenece algo. Ejemplo: This is her book, (este libro es de ella) deja claro que el libro es de ella. - Uso cotidiano:Â
Se emplean en conversaciones diarias para hablar de posesiones, relaciones familiares o amigos. Ejemplo: Our house is near the park. (Nuestra casa está cerca del parque).Â
Resumen
Los adjetivos posesivos son fundamentales para:Â
- Identificar pertenencia: Indican a quién pertenece algo.Â
- Evitar confusiones: Clarifican el contexto en las conversaciones.Â
- Construir oraciones básicas: Son esenciales para presentarte y hablar sobre tus cosas o las de otros.Â
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Aprender y dominar los adjetivos posesivos permite a los estudiantes formar frases más completas y correctas, mejorando tanto su capacidad de expresión como su comprensión en inglés.Â
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Lista de adjetivos posesivos en inglés
Audio…
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Pronombre personal |
Adjetivo posesivo |
Significado |
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IÂ |
my |
mi / mis |
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You |
your |
tu / tus |
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He |
his |
su / sus (de él) |
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She |
her |
su / sus (de ella)Â |
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It |
its |
su / sus (de algo, animal o cosa)Â |
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We |
our |
nuestro/a/os/as |
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You (plural)Â |
your |
su / sus (de ustedes)Â |
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They |
their |
su / sus (de ellos/ellas)Â |
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